为切实发挥名师工作室在教育科研方面的示范、引领和辐射作用，将“小学数学生成性课堂教学策略研究”的相关成果物化到课堂，促进教师专业成长，4月11日至12日，由秭归县教育科研信息中心组织的“小学数学名师工作室送教下乡暨课题成果推广活动”在茅坪小学举行。

活动采用全程直播的方式，以方便不能到现场学习的乡镇教师在线参与研讨。名师工作室成员实验小学胡学军、杨林桥小学刘卫华以及来自一线的茅坪小学谭淑珍和开发区小学谭俊黎老师分别为与会教师提供了示范课，抓住数学本质，用问题引领学生探究，帮助学生找出探究方法，时刻关注生成、聚集生成、善待生成，注重师生互动、生生互动，体现了秭归县“小学数学生成性课堂教学策略研究”的成果，赢得了听课老师们的一致好评。课后，上课教师、名师工作室主评课成员和与会教师进行了互动交流。参会教师积极踊跃就自己关注的问题和疑惑提问，上课教师和主评教师争先恐后给予回应。。

小学数学名师工作室主持人邓梅还给全体与会教师作了《生成性数学课堂的构建》的专题讲座，用生动的案例、通俗易懂的语言引导教师搭建有向开放、交互反馈、聚焦生成的课堂。